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八年级下政治教学计划

  总结过去是为了积累经验,计划将来是为了更好的工作,八年级的政治教学计划是怎样的呢?下面是小编收集整理关于八年级政治教学计划的资料,希望大家喜欢。

八年级政治教学计划篇一

  一、学生分析

  八年级学生,在上学期学习当中已经初步掌握认识问题的方法,看问题正逐步形成系列的世界观、人生观和价值观。他们处于青春期,冲动热情,对法律知识比较缺乏,对于公民应该如何行使权利也不了解,对教材所讲知识往往不能深刻理解、理性理解。学生已经形成一定的习惯,在这个阶段需要对其进行矫正,使其向着良性方向发展。

  二、教材分析

  教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本一致的。都是以问题情境的方式引导学生从问题进入相关知识的学习,进而规范自己的公民行为,提高自己的公民境界。教材继续秉持心理、道德、法律教育一体化的思想,因为本册书较多涉及法律文本、法律知识,因此在讲解时不单纯宣读法律读本,而是结合年级学生的心理特点和生活经验,将有关的做人道理及道德和法律要求结合起来讲述,将知识和行为要求结合起来表述。本学期我将做到:要和学生一起学习,一起钻研,一道提升公民和责任心和荣誉感。

  本册书共四个单元,共十课。第一单元:权利义务伴我行。统领八年级下全册教材,它从宏观上介绍了有关权利义务的基本知识和二者的关系,后几个单元都是以本单元阐述的基本观点为指导,因而本单元在八年级下全册教材中占有重要地位。第二单元:我们的人身权利。第三单元:我们的文化经济权利。第二单元、第三单元的内容都是需要学生了解和掌握的、与他们的年龄和身份密切相关的、具体的公民权利的介绍和解说。是公民意识教育的进一步细化和具体化。第四单元:对社会负责。本单元既是前几个单元的内容的自然延伸,也是对前几个单元内容的合理提升。对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要,是本册教材的重要组成部分。

  三、教学目标

  1、要求学生具有一定的法律知识

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