围绕学校教育教学改革和学校“xx”规划的落实等重点工作,教务处本学期以“秩序稳定、管理规范、质量提升”为目标,通过转变观念、规范管理和不断反思,积极创建“学习型、服务型、效能型”的职能处室,努力开创学校教学工作的新局面。在“走基层、改作风、重研究、抓实效”工作思路的引领下,教务处各部门踏实进取,在教务管理、招生及学籍管理、实践教学、教科研、继续教育等方面均取得较好成绩。教务处也因此获得20xx年省质量工程项目优秀教学管理集体称号,这是我校自20xx年升格以来第一次获此殊荣,同时张程刚同志还被评为优秀教学管理工作者。现将本学期教务处工作总结如下。
一、强化教务管理,提升教学质量。
教务管理关系到教学有序、有效运行的方方面面,教学质量与教务管理息息相关。本学期,教务处加强了各项教学管理工作,力求以管理水平的提高促进教学质量的提升。
1、加强计划管理,规范教学计划从源头抓起。
教务处编制了20xx年度教学行事历;规范审批程序,完成了20xx——20xx学年第二学期的部分专业教学计划调整审批工作;积极推动新一轮专业人才培养方案制(修)订工作,起草了《高职专业人才培养方案制(修)订工作的指导意见》,通过专题会议研讨推进制(修)订工作,目前已完成首批6个省级试点专业培养方案的初稿草拟工作。
2、严抓教学常规管理,教学运行稳定有序。
加强教学质量监控力度,做好期初、期中、期末三期教学检查和日常教学巡查;定期发布教学信息员反馈与处理通报,共计21期;为了端正学风、严肃考风考纪,全体教务处人员在欺末考试期间每场考试都到考场进行巡考,一共查处学生作bi9起,为学校良好学风的形成奠定了一定的基础;实施公共选修课程体系改革过渡方案,调整了选修课的课程设置、选修条件和方式,组织完成了下学期的公共选修课网上选课工作,参加选修的学生总计5735人次;规范了外聘教师聘用管理,完成了教师课
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