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幼儿园社区教育工作计划

幼儿园社区教育工作计划1:

  一、指导思想

  本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想,在工作中我们多方通力合作,积极挖掘自身的优势条件,真正形成双向互动的工作机制,我们通过与社区共同进行0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺利推进工作奠定了扎实的基础。为进一步推进工作,特制订以下计划:

  二、工作目标:

  以社区为依托,以争取社区领导的支持为基础,不断探索园所发展与社区需求的最佳结合点,通过多种途径,使早期教育融入社区、服务社区,进一步提高社区幼儿的受教育率。

  三、重点及措施

  (一)发挥幼儿园资源优势,为社区服务。

  1、积极满足社区儿童入托需求,使幼儿园成为社区保教中心。

  2、宣传科学的早期教育,成为社区家庭教育指导中心。

  3、发挥幼儿园环境的资源优势,为社区服务提供便利。

  (二)充分利用社区资源,形成家、园、社区教育的合力。

  1、社区环境、物质资源的利用,使教育内容更加丰富、多样。

  2、发挥家长资源优势,家园共育形成合力。

  (三)开拓新形式的服务项目

  1、“0-3”岁社区宝宝早教入户指导活动

  为了给周边社区0-3岁婴幼儿家庭带去全面、科学、便利的早教指导与服务,提高家长对早教的认识,让0-3岁婴幼儿得到健康快乐的成长。

  2、拓展亲子关系游戏体验课程

  为使社区宝宝及家长能了解幼儿园的办学思想、教育理念,帮助家长有目地的在入园前为孩子做好各种入园准备,我们将推出“亲子游戏体验课程”,通过多种互动形式让家长多方面地了解、认同幼儿园的教育。

幼儿园社区教育工作计划2:

  一、指导思想

  《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极

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