一、指导思想
全面贯彻学校教学与教研两处室工作计划,深化新程改课堂教学理念,加强课堂教学研究,不断提高教学质量,切实提高教师素质,努力构建学习型团队。
二、具体工作及措施
(一)打造学习型团队
1、学习内容
(1)理论学习,要通过各种媒体关注国家关于教育的方针、政策,以及社会热点问题,要充分利用网络和杂志不断吸收新的教育教学理念,尤其是关于新课程改革的教育理念、教学方法和课堂教学模式。
(2)专业学习,不断完善信息技术知识结构,即时了解学科动态与发展,同时要积极主动掌握如教室多媒体等新型的教学手段。
2、学习方式,个人自学和组内交流相结合,网络与其它媒体等多渠道并行。
(二)加大教研力度
1、集体备课,严格执行学校每周一次的组内集体备课,轮流由组内一位老师主持,研讨本周教学内容的重难点、教学设计和教学方法,全组要对主讲老师提出的教学设计展开讨论,形成共识,全组要对教材各章节知识体系和线条保持相对统一,基本目标要求尽量一致,个人再结合自己所教班级特点,作适当的拓展和补充,形成各自实际教案。主讲人轮流的顺序:何作伟—粟丽萍—王佳—吴述平—宋加祥。
2、公开课研讨
(1)组内成员每人都要上一堂公开课,供全组观摩研讨,组织好组内教师参加公开课的听课与评课活动。
(2)积极参加学校和上级组织的各类赛课活动,并及时开展组内交流。
3、积极参加各级教研培训活动,及时了解国家、省、市及学校组织的各类教研活动有有关信息,积极争取机会推荐组内教师参加,及时与各级同行交流,紧跟教育形势。
4、积极推广课题研究成果,对组内承担的省级课题《高中信息技术课堂教学中“自主合作、探究学习”实践应用研究》,已经结题并申报评讲,要继续总结课题研究取得的成果,并应用到各自的教学实践中。
(三)教学常规工作
1、备课,做到提前一周备课,通过集体备课讨论下一周教学内容,确定相对
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