计算机听课记录

　　讲课内容：输入和保存文件

　　讲课人：xxx

　　授课班级：xxxx

　　[教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性；

　　掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。

　　[情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。

　　[教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。

　　[教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。

　　讲授过程：

　　一、 复习旧课----复习上节课的主要内容------不能用word写文章，怎样保存

　　二、 导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章

　　三、 提出本节课的任务：巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。（广播教学）让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕。把一些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在d盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬，而且鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快的。

　　四、 练习1、 单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。2、 这时会弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中，输入文件名。3、 单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中，让学生在wordXX中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。

　　点评：（1）巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习，而且这样可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。

　　（2）老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，这样可以促过学生的学习。（3）