教育儿童心得：天生的儿童秩序感

　　：我们都从儿童走过，却忘记了孩童时的想法，换位思考，对儿童一样适用。下面我们一起看看这篇《天生的儿童“秩序感”?》。

　　前些天，和邻居美美在门前聊天。美美家的儿子2岁左右，春末夏初的傍晚，很适合小孩子在户外玩耍，我们经常挂在嘴边的“到了小孩儿的天啦”大概说的就是这么个意思。

　　儿子大了，不怎么愿意和太小的孩子玩，一会儿便从屋里跑出来烦烦的抱怨，大概意思就是和小弟弟玩捉迷藏的游戏，第一次儿子藏在门后，被小弟弟看到，小弟弟咯咯咯的不亦说乎。第二次藏的时候，儿子就藏在其它地方了，小弟弟一时半会儿找不到，儿子实在憋屈的厉害，便自己走了出来，没想到小弟弟看到他后，哇哇大哭，拉着他非要让他还呆在门的后面。儿子一边抱怨一边愤愤的说：“哪有像他这样的，明明是他找不到我，还非规定我藏在门后，我不想和他玩了”，说完不听劝说找其他小伙伴去了。我无奈的对美美说：“小孩子，就不知道让着小弟弟”，美美也很尴尬的说：“也都怪小弟弟太小了，不知道游戏规则”。

　　本想这件事情就这样过去了，可是五一小长假的第一天，儿子在楼下玩，被弟弟看到，这个小家伙又拉着我儿子，让儿子藏在门后，然后自己专程跑到外面，接着折了回来，扒着门看到儿子一脸不高兴的还在门后，还是咯咯咯的笑个不停。儿子气冲冲的上楼抱怨：“我真的不想和邻居家弟弟玩捉迷藏的游戏，他太小了，只让我藏在门后”，对于两个孩子而言肯定又是一场不欢而散。

　　生活中很多偶然的事件，往往都蕴含着深刻的道理，因为我们的不懂和无知，往往就感觉匪夷所思。如同这件事情，造成两个孩子不愉快的原因，我理解为“儿子在游戏中没有让着弟弟”，而美美认为是“小弟弟因为小不知道游戏规则”，许多人一