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教师教育心得体会

  编者按:哪位教师不想在教育上有所贡献,做一名好老师。所以我们要不断学习,不断提高自己。

  我也谈谈做老师的难度,做一个好的语文老师的难度。

  说到好,你还得明白是学校眼中的好,还是学生眼中的好。

  学校眼中的好就是成绩第一,学生眼中的好那就是课堂第一。

  当然,最高层次的好是自己心中的好。

  上完一堂课身心舒畅,觉得自己和孩子们都有较大的收获:

  配合默契,点到为止,感情共鸣。

  之所以这里没有把教学任务落实放入其中,是因为语言文字学习从来都不是功利性的。

  如果用功利性来看待一堂语文课,势必会把很多无味甚至无趣的东西加入。

  这样的课堂对于初中生来讲,不死气沉沉才怪。

  中国的教育很大程度就是被功利这根绳索勒得太紧。

  老师放不开手脚,学校没有分数难以为继。

  于是才会出现衡水中学式的传销式教育模式,因为这让学生的考试能力得到最大化呈现,在现代化教育集团营利模式下风生水起。

  做老师难就难在:你得随大流。

  你专注分数,学生受累;你专注课堂,分数受罪。

  你要二者兼得,方显英雄本色,但那绝对不是你,你只是受裹挟的老师之一。

  何况二者兼得并不是大多数人的专长:鱼和熊掌不可兼得。此消彼长。

  做语文老师难在语文是一门基础学科。

  你要教的东西太多,况且你精通的东西又太少。

  书法,你精通吗?你的板书,学生都难以辨别,你还让孩子要书写规范?

  国学,你精通吗?《论语》中你除了语文课本上的那几则,你知道多少?

  随便找一则出来,你能保证准确讲述给学生?

  写作,你熟练吗?同样是学生作文,你能在45分钟写出600字的优秀作文?

  可能有的人会说,难道我会品尝鸡蛋还要会下蛋?

  但你要注意,你是要教别人下蛋,你不仅仅是品尝鸡蛋!

  你看大学的老师,专门讲鲁迅,或专门讲唐诗。

  就这个领域,他们可以是行业翘楚。所以,他的课堂足以精彩,让学生佩服,考试还60分万岁。

  而我们呢,

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