语文老师教育心得：所谓语感，是怎么帮助孩子学习的

　　：诵读经典能为分数锦上添花，也能为分数雪中送炭。但是关键在于坚持。下面我们一起看看这篇《所谓语感，是怎么帮助孩子学习的》。

　　熟悉语文学习的人，都知道一个词叫“语感”。

　　这个东西是个稍微有点儿玄乎的东西，只可意会而不可确切言传。或者也可以粗略地说，语感，就是对语言的感觉，它最能帮助人们理解和感知语言。

　　对于一段话，一篇文章，一本书，一个语感丰富敏锐的孩子，会在读后的第一时间得出自己的直观感受。循着这种感受就可以更加深入理解文本和解决问题，事半功倍。

　　废话不多说，言归正传。我们以一个故事来看看语感到底会给孩子带来什么样的提升。

　　最近给孩子们讲《笠翁对韵》，出现一句：按辔徐行，细柳功成劳王敬。

　　这句话的意思是汉朝的周亚夫细柳营中，军纪严明，即使皇帝本人来访，也要按照军礼和军纪接待，在军中不许骑马快走，让文帝很是佩服，也愿意遵从他的指令行事。

　　古文原文如下：

　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此