又一学期过去了,这学期与班上的孩子用拼搏与汗水收获了不少喜悦:班级被评为晋江市先进班集体、文明王国之旅主题班会获街道二等奖、王煌权同学获晋江市低年组硬笔三等奖、许梵怡获街道围棋一等奖……一学期以来班上班风良好,同学们好学上进,所有的这些带给我有不少感受和体会,本文试就我体会最深的两个方面进行总结。
一、规范班级制度,培养学生自理
班上的学生已经是三年级的学生了,他们已经觉得自己是小大人了,希望老师能够给予他们一个民主的发展空间,让自己的潜力发挥出来。我也相信他们在老师的引导下,能逐步学会自己管理自己,如果什么事都要班主任亲历亲为,是培养不了他们的自主的习惯,对班干部的能力提高也没有帮助,而且学生也很反感老师什么事情都不放心让他们做,他们也迫切希望老师能充分地信任他们,放手让自己来做,基于这样的学生情况,我在这学期的主要尝试就是放手让学生学会自己管理自己,在实践中探索学生学会自理的方法。
1、制定班规
要让学生学着自己管理自己,我在这方面也进行了一些思考。看过《贞观长歌》后,唐太宗李世民的治国方法给予了我一些启发,治理国家要法制健全,管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一点,我在培养班级民主气氛的同时,利用班会和学生讨论之后形成并制定了详细的班规,使班级管理有法可依。而且将班规上墙,使每个学生都知道以班规来规范自己的言行。
2各司其责
我们班除了10位班委及课代表,每组设有语文组长、数学组长、四人小组组长,还有一个小老师,负责督促学生的作业完成情况。
每天有两位值日班干部,和一位值日生。班里的同学差不多个个是干部。组长管小组学生的纪律并负责收发作业。值日的两位班干部负责组织学生早读、课间检查学生保洁情况和文明玩耍的情况,下午就很辛苦,两位值日班干部要留下来检查完清洁卫生再走。值日班干部的职责在班规中都有明确的规定。
值日生的职责就是负责教室和公区的
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