年级的工作总结大家是怎么样写的呢?你是怎么样写的?我们大家一起看看下面吧!
本学期,我班在政教处和级部的正确领导下,以“让每个学生抬起头来走路”为管理目标,以良好品德和行为习惯养成教育为主线,努力加强班风建设,营造良好氛围,指导学生顺利走过初二分化期中最为关键的一个学期,为下一步学生的发展打下了坚实的基础。现把重点工作汇报如下:
1、严抓班级纪律,养成良好习惯。
形成“铁的纪律”,既是学校的要求,也是学生以后人生发展的需要。我们采取思想教育和制度建设“两手抓,两手都要硬”的策略,一方面通过系列班会对学生进行系统的思想教育,让学生首先明白在一个集体中应该怎样做,为什么要这样做,让“做人的底线是不影响他人,更高的追求应是让人们因我的存在而感到幸福”的观念深入到每个学生的思想深处。另一方面我们也有周密的制度和严格的检查,通过两个纪律委员和五个值日班长的检查督促,通过每天早晨宣誓前的通报总结,让学生随时了解自己的行为是否符合规范要求,检查结果同时记入个人综合素质考核。
2、多措并举,激发热情。
我们班一向把“火的热情”与“铁的纪律”相提并论。我们的想法是,通过科学的教育,激发、养护学生与生俱来的对生活的热情,让学生做热爱生活的人。教学成绩固然是学校的中心工作,但片面追求教学成绩却未必能取得理想的成绩。学生懂事了,热爱生活了,喜欢学习了,提高学习成绩是水到渠成的事。换言之,教学成绩只不是教育的副产品而已。基于以上认识,我们从激发和养护学生的热情入手,让每个学生都对自己充满信心。
我们每两周举行一次“班级明星”评选,为“班级明星”颁发印刷精美的喜报,并且规定一学期能获得“班级明星”总次数一半或一半以上的学生可以直接晋级为当学期“优秀中学生”。
“班级明星”并不是只有学习好的学生才能获得,只要对自己有信心,只要努力地踏踏实实地做人做事,连班内学习成
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