口才与表演的课程

　　还记得入学面试时，那个羞涩躲在父母身后的自己，看着其他的小朋友微笑着讲述自己的喜好，你也终于鼓起勇气，可说着说着，声音却越来越小，尾音都吞进了肚子里，涨红的小脸的温度，至今仍记忆犹新。以下是小编整理了关于口才与表演的课程，希望你喜欢。

　　中国孩子的通病——口才欠佳

　　口才，便是指说话的才能，是一种“说”的能力，其中还包含了心理素质、倾听能力、观察能力和思维能力。

　　说的前提是读，中国人的读，本身就要少于其他国家，而说的问题就更大了。或像山中竹笋，嘴尖皮厚，但是腹中空空。或像茶壶煮饺，满腹经纶，却口小难倒。

　　口才好的人是怎么样的呢?

　　一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。如诸葛亮，舌战群儒。如使者晏子，面对秦王，不畏不惧。

　　一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。

　　口才与表演

　　幼儿时期是儿童语言发展的最佳时期，幼儿接受新生事物的能力和语言发展都特别快，大多孩子都能简单的表达自己的所见所闻，因此，幼儿语言表达能力的培养要从孩子呀呀学语就应该着手，给孩子创造多听、多说、多看、多模仿的机会，正确的引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。

　　教学形式采用赏识+体验+舞台的形式

　　• 练—基础训练

　　• 说—咬文嚼字

　　• 学—角色转换

　　• 演—作品表演

　　—— 教学内容 ——

　　一、舞台基本功训练，练声，练口;

　　二、绕口令正音、主持、演讲、新闻播报等训练;

　　三、诗歌文章朗诵、儿歌表演、贯口、动画配音;

　　四、观察模仿、故事讲述与表演训练;

　　五、情景剧、小剧场、角色扮演等。

　　通过一系列的教学让孩子爱上口才表达。

　　&m