从8月23号开始培训,我不知道算不算已经是入职了。作为高一(11)班的班主任,我从学生开始军训就开始忙起来了。认识学生,组织学生选班委,开班会,开家长会等等,让我渐渐地与这些鲜活的生命结缘。
我是今年数学组新入职的刘锋,毕业于北京师范大学。首先我想感谢学校领导对我的信任,在我入职的第一年就安排我做高一实验体系11班的班主任。当然,这份信任也让我感到前所未有的压力。刚开学的时候,由于我们高一11班的教室是由以前的通用教室改装的,黑板是陈旧的白板,投影放下来,几乎无法板书了,教室比其他的实验体系的教室都要小,这让我和总务处打了不少交道,在此,我要感谢总务处及时帮我们班解决了硬件上的困难。之后,就是一段天天都在忙,但是到晚上备课的时候回想白天干了什么却又不知道自己到底忙了些什么的日子。其实,班主任工作真的很琐碎,明明我在教室里对大家说了这件事情我会怎么样怎么样,可是偏偏有不少同学下课还要来单独跟我提,就像一个学生家长跟我说的,一看你就是新来的,什么都不熟悉。除了忙,我觉得最大的困难是时间不够,白天不知不觉就过去了,基本没时间备课,等晚上开始备课了,又觉得时间不够,总觉得自己备课不充分,这让我时刻担心着没准哪天就有学生去教学处投诉我了……可能我们这批人里很多人会认为刚入职很累,但是我不觉得累。在此,我需要再次说明一下我的研究生经历。
我是北师大4+2的教育学硕士,本科在北师大数学科学学院学习数学,硕士在教育学部学习课程与教学论数学方向,我们班有8个学科的学生,本科都是北师大的8个基础学科毕业。我们在本科第四年已经开始修读研究生的部分课程,包括公共英语、政治及各专业的研究生基础课程。到了研究生第一年,我们集中在一起学习教育学课程,当然很多同学还是会回到原来自己的学院修读一些自己的专业方面的基础课。到了研究生二年级的第一个学期,过了国庆节,我们就按
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