为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,加强和改进我市教育系统师德师风建设,全面提高教师职业道德素养,切实增强师德师风建设的实效性,决定在全市教育系统组织开展“学理论、讲纪律、守规矩,做‘四有’好老师”的师德师风建设主题教育活动,方案如下:
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和xxxx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神为指导,践行社会主义核心价值观,弘扬“忠勇孝善,创新奋进”的xx精神,以师德师风主题教育活动为载体,教育和引导广大教师志存高远、立德树人,争做“四有”好教师。
二、工作目标
以开展“四项活动”为载体,通过开展师德师风主题教育活动,提升教师师德素养,践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题,树立人民教师良好形象。
三、活动主题
学理论、讲纪律、守规矩,做“四有”好老师
四、活动对象
全市各级各类学校在职在岗教师
五、活动时间
xx年4月——12月
六、活动安排
(一)开展师德集中学习讨论活动
4月起以校为单位,开展师德师风学习教育活动。各学校应成立学习领导小组,校长为牵头责任人,集中组织教师学习xx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律、法规文件。通过学习,每位教师须撰写3000字左右的学习心得体会,力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。本次集中学习作为校本培训,任务完成情况记入继续教育12学时。5月,各学校在学习教育的基础上,以校为单位开展“讲纪律、守规矩,做‘四有’好老师”的师德主题教育大讨论活动。要求校长带头、师师参与,人人谈、个个讲。8月下旬,利用暑期教师集中
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