一、实施背景
在全校师生共同努下,通过学生文明习惯养成、课堂教学改革、教师素质提升等一系列大的工程,XX年度我校各项工作井井有条、卓有成效。校风发生了根本性转变,实现了课堂教学效率和教学质量的明显提升,实现了教师素质的全面提高,为进一步加强学风建设坚定了良好基础。
二、指导思想
以山东省中小学素质教育会议精神为指导,按照2011年度学校工作思路,结合我校学风实际,针对我校学风存在的问题,在总结上学期学风的基础上,制定本方案。
三、意义
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的灵魂和气质,也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展,是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。学风建设是学生工作的生命线,创建优良学风是教育管理的核心内容。学风建设是校风建设的重要内容,学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高,也影响到学校的生存和发展。
四、目标
以“学习态度得到根本端正,学习风气得到真正好转,学习成绩得到明显提升”为目标,通过学风建设活动,力争使我校学风上一个新台阶,促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。促进走出低谷的济南回中实现跨越式发展,更好地实现既定的三年目标。
建立优良的校园学习氛围,充分调动学生学习的积极性和主动性,形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识,帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习,终身学习的观念。具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。
五、措施
(一)、成立学风建设领导小组,做好宣传发动工作。
1、成立领导小组
组长:魏风传副组长:张尚峰石莉莉组员:各处室主任、年级主任、班主任和各科教研组长。
2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议,多层次、多方面动员,多途
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