大家好,我叫米素平,来自xxxx乡九年制学校,是一名平凡的乡村教师。今天我来到这里,要讲给大家听的不是什么豪言壮语,也没有什么丰功伟绩,而是几个真实的小故事。
XX年初,我来到偏远的高寒地区xx乡任教,至今已有七年。在我们学校,有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工,只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。
xx乡到处都是崇山峻岭,学校离家很远。所以,孩子们在上小学一年级的时候,就在学校开始了寄宿生活。每个周末,老师是很少布置家庭作业的。因为在xx,这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候,他们却正承担着与年龄不符的家庭责任 ---- 洗衣,做饭,喂鸡,放牛,放羊,播种,除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土,很多人的字出奇地变得不漂亮。我每次问起,总有孩子埋着头,挠着后脑勺说:“老师,这是我趴在田埂上写的呢。”
有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁,她的父亲在广州做保安,母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹,她得照顾好妹妹的一切,一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨,我真恨不得把我妹妹扔掉!可是当妹妹一冲着她张开怀抱,她的心马上变得柔软,所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。
我常为这样的小事所感动,也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神,那便是励志向上,自强不息!梁启超在《少年中国说》中写道:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球,这不是对中国梦的另一种解读吗?从孩子们身上,我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望!<莲 山课件 >
但是孩子毕竟是孩子,他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童,她和我的父母住在一起,只有周末才能和我团
阅读全文