漫长而又忙碌的一学期马上就要过去了,对一学期的教研工作进行总结是常态也是一种良好的习惯,在总结中反思,在总结中提升,本组的7位数学教师,在教学中无一不是认真负责、兢兢业业、勤勤恳恳。一学期以来,为了提升自身的业务素质,提高六年级全体学生的数学成绩,培养适应未来的学生,我们一直在努力!
本学期,我们做的值得借鉴的地方:
一、教研力度大,不分场合,不分场地,有问题立即教研,不把问题堆积。
本组的7位教师虽然性格不同,但积极乐观,热爱学习,精力充沛,聚在一起,学生的那些事总也聊不完。每一天,每一节课,每一个时间点,各个班上讲些什么,做了哪些练习,布置了什么作业,我们都几乎了如指掌,我们的课时几乎是同步的,个别班级会根据本班学情进行微调。每个班上的优秀学生、脑筋管用的学生、表达能力强的学生、学困生等,名字也都能叫上几个,无论班级遇到了怎样棘手的事情,我们都会进行教研。事实上,教研带给我们的成长是巨大的,尤其是王鸿玲老师的教育教学理念非常先进,她本着一切为了学生,为了学生的一切,带领我们进步;张同焕老师、扈玉玲老师、胡苗苗老师对教材的深入剖析,都令我们佩服!
二、组织活动,促进师生共同成长
1、写作业比赛,让学生在规定时间内书写一定量的作业,在保证质量的前提下提高速度,以及加强作业书写的规范性。
2、特色作业,展示数学美
学习了圆单元之后,我们要求利用圆规尺子设计美丽的图案,并选出优秀的作品供学生传阅,互相学习,感受生活中的数学美;每一单元结束之后,利用手抄报总结一单元的知识点,不仅能帮助学生梳理一个单元的重点知识,更能提高学生设计能力,数与形结合,大大提高了数学的趣味性;非纸笔测试在最后复习阶段搞得如火如荼,学生兴趣盎然,既考察了纸笔测试中不能考察的内容,直观了解学生知识的掌握情况,又能培养学生语言表达能力、认真倾听的好习惯,小组合作意识,非纸笔测试好处多多,在
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