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2020学年度第二学期美术选修课的工作总结

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体美术教师认真执行了学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来,狠抓选修课的管理,创新选修课课程的设计和安排,改革美术选修课的教学方法和学习形式,实施素质教学,收到很好的效果。

  一、加强美术选修课的管理。

  在学校严格管理的大环境下,美术组对选修课提出了“向管理要成绩”的口号,规范美术选修课的常规教学,改变以往松散、无序、随意的二课教学形式,逐渐形成制度化、专业化的新型的第二课堂。

  首先是加强美术教师的思想业务学习,组织组内同事认真学习学校的各类规章制度,严格把好教师的思想关,从思想认识的高度提高教师对第二课堂教学的重视。

  其次,组内对美术选修课实行制度化管理,严格考勤制度,狠抓教师和学生的出勤率,加强领导巡视。要求所有二课教师在开学初就要写好二课计划和二课授课内容,每课前要提前备好课,准备好教学工具和学生的学习工具,做到学生“即来即上”,不浪费时间,以争取最大的教学效率。

  二、创新美术选修课课程的设计和安排。

  在美术选修课的课程设置上,美术组进行了大胆而又创新的改革,组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生,根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。以往的美术选修课大多是单一的、纯专业的课程设置,学生的学习也是机械的、缺少生机和活力的。现在通过全体二课师生的努力,形成了综合的、灵活的课程设置,学生学习的更自由、更实在、更有兴趣,也更有创造力,是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如,张明军老师本来是教授国画兴趣组的,他就根据组内学生的要求和特点,又灵活的增设了一个版画小组,在讲授中国画学习的同时,还进行版画创作的辅导,真正做到“因材施教”,学生也乐学、爱学,积极性很高,张老师

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