这学期，我们容身学校现有的教研程度和近况，着眼“以教研匆匆教授教化”的工作目标，尽力晋升教导教授教化工作实效;动手抓制度扶植，优化校本教研情况;动手抓课题研究，进步教导教授教化工作的针对性和实效性，办事教师专业发展，办事讲堂教授教化革新。现交如下。
一、抓紧抓实听课评课工作
这个学期较好地落实“三个一”工作要求。即教师每周听一节课，每学期开一节校级以上公开课。落实评课“三加一”要求。即评课要至少三个缺点搭配一个长处。
推行校本教案模式，听评课记录应同步记录在听课先生的听课记录本上和被听先生的教案反思栏上。
教研组长负责订定和落实本组各周的开课运动。各教研组都树立了微信群，教研组微信群是学习、交流、教研、看护的工作平台。
二、健全完善以老带新工作
召开“以老带新”先生会议，进步认识觉悟，明确合同义务，在相互对照中学习，在相互监督中进步。进一步规范归天资料，按教研组归集细化附带阐明资料。
“以老带新”与“三个一”工作要求的工作要求相结合，与推进高效讲堂相结合，在匆匆进新教师发展的同时也匆匆进教授教化译者学工作的改进和进步。
“以老带新”与公开课相结合，被指导先生开课前要颠末指导、改动。在研磨中进步，进步公开课运动工作的实效性。
“以老带新”与“一师一优课，一课一名师”网上晒课推优工作相结合，赓续进步本校先生信息技巧与讲堂教授教化交融的程度和档次。
三、校本培训校本教研扎实开展
勉励引导教师增强教授教化技能学习和进步，积极组织先生参加各级各种教授教化技能比赛和学习运动。不按期组织教师教授教化信息技巧教训学习，不按期组织全校性的教师技能比赛。以培训学习进步先生教授教化技能，以比赛夺标匆匆工作活力。
扶植电子资源库，普遍应用“”、“第二教导网”、“国家教导资源公共平台”及各类教导类微信"大众号，博采众长，结合本校校情学情，加以接受改良，再颠末集
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小班2020-2021学年下学期工作总结