教研员会议讲话

　　教研员作为新课程理论与实践的研究者和实施者,对于教师专业发展起着引领作用,下面是小编给大家整理的教研员会议讲话，仅供参考。

教研员会议讲话(一)：

　　同志们：

　　今天我们召开新聘的兼职教研员会议，刚才刘万全副主任代表县上宣布了兼职教研员名单和管理条例，并给兼职教研员颁发了聘书。受聘的75名兼职教研员都是来自教育教学一线的佼佼者，分布在全县各中小学，涉及了各个学科。教研员即教学研究人员，兼职教研员具有双重身份，既是一线教师，也是教研员，集教学和教研工作于一身。为了更好地落实职责，高质量的完成工作任务。下面我就对兼职教研员的要求和任务讲几点意见

　　一、对兼职教研员的要求

　　1、要具有较高的教育理论素养

　　科学精神、实践理性和批判性思维是兼职教研员应该具备的理论素养。兼职教研员首先要带头学习先进的教育理念，不断更新教育观念。要不断提高自己的事业境界和人生品味，不断提高教育理论素养。提高教育理论素养的关键是理论联系实际，学以致用。一些优秀兼职教研员的经验证明，学习理论不要一下子贪多，食而不化，应该学一点用一点。边学习边实践，边研究边总结，是行之有效的方法。

　　“要想成为真正的名师，学习的速度务必大于教育变革的速度。教师要将“学习”作为最重要的职业需要，形成„人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事‟的理念。”

　　2、要具有教学改革意识

　　新课程改革要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”因此，在课程改革中，兼职教研员必须重新定位教育观念，努力做学科领域的带头人。

　　①树立民主、开放的教育理念。“有问题的同学先保留意见，等下课以后再个别讨论。”这句话是我们在课堂上经常听到的。然而，学生提问大都是