时光流逝,我们迎来了新的学年,在开学的时候我们校长一定会有一些话对我们高三学子说。下面是小编搜集整理的高三开学典礼校长讲话,欢迎阅读。
2019届的老师、同学们:
早上好!
每一届高三老师和同学都是开启学校新的学年的人,今天高三年级的开学典礼也推开了深圳中学201x—201x新的学年。
我们轻松一下,先请诸君猜一个谜语,用“兔子”打一个成语,知道的请大声说出来。
对,就是“生龙活虎”,按十二生肖算,兔在龙前面在虎后面。
“生龙活虎”就是我今天演讲的主题,也是学校对2019届的期待。
诸君或问,深中的师生以活力而著称,还有必要提“生龙活虎”?
诸君或又问,高三年级,不是应该提倡“苦教苦学”吗,你怎么提出“生龙活虎”呢?
诸君可能会推论,是不是仅仅为了押韵顺口呢?
“生龙活虎”,形容生气勃勃,充满活力;先人云“相由心生,境由心造”,因此“生龙活虎”是一个人和一个团队精、气、神的体现,是生命整体的状态。
甲午战争前,日本向中国派出了大批间谍,有一个间谍来到南方一处游艺场所,倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏,良久,他说:“完了,这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。
这就是日本人眼中晚清的精气神。
那么,人生唯一的高三,怎样才能“生龙活虎”?
一、目标与任务能够写在纸上的人,可能生龙活虎。
只有在瓶中先放下大石块,然后才能依次放下小石块、碎石、砂子和水;大海中的船,如果目标不明,那么任何风都不是顺风;心理学研究说明,人无聊的时候最累,目标不明确、或明确但不去行动的人最焦虑。
目标和每一个阶段的任务明确的人,是做“牵牛鼻子”的事情;反之,是做“推牛屁股”的事情。你准备做什么事情呢?
人的能力是怎样培养起来的?一个新的任务,培养一种新的能力;任务越清楚,进步越明显。
没有过程的到位,就没有结果的到位;培养自
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