各位领导,各位评委:
大家好!
我是诗坂中学的黄振劝老师。今天,我能以一名班主任的身份站到这里,深感荣幸。我参加工作xx年,担任班主任工作xx年。xx年中,我带过了三届班级,每一届都获得厦门市先进班集体称号;我所任教的数学科,成绩几乎都名列年段第一,其中两次超区均分将近20分,一次勇夺全区中考桂冠。
每每,追忆我十年来的班主任工作历程,回味与孩子们一起走过的时光,我总是在思索:面对困难重重的山区教育,为什么几乎被家长老师放弃的顽皮孩子都十分配合我?为什么学校和社会都十分信任我?为什么我能在班主任的岗位上有所收获?每当此时,总有一个字在我的脑海深处跳动,那就是“爱”。
爱是守护希望,爱是不离不弃!没有爱,就没有教育!
诗坂中学施教区大部分是偏远山村。落后的经济使得初中辍学率居高不下,xx届大帽山罗田村的辍学率一度达到50%,保学控辍形势严峻。
98级黄美绿入学不到三个月就不读了。“美绿要去南安打工了。”听到这句话,我心里咯噔一下——这可是班级第一个出现辍学行为的学生啊!我深知,“破窗理论”对一个班级的影响巨大,它将引发辍学的连锁反应!管理班级一定要抓苗头,马上家访!
初为人师的我,既不会骑车,又不熟路,只好向已经56岁的父亲求助。那一夜,我辗转难眠,彻夜想着种种说词。
好不容易熬到天亮,可偏偏天公不作美,下起雨来。路面湿了,雨水与黄泥混合成泥浆,粘在了摩托车轮子上,车子变得就像驮了千斤重的牛儿一样,举步维艰。父亲加大油门,车轮快速转动起来,可是车子仍在原地打滑!于是,只好下车,父亲紧握车把,我在后面推着,父女俩就这样艰难行进在大帽山泥泞崎岖的山路上……
望着父亲瘦削的身影,我的泪水再也无法控制了。父亲啊,您服务山区教育36年了,不
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