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校长在教学工作会议上的讲话

  23日下午,全体xx西路小学教师集中在会议室,由教导处xx副主任主持、xx副书记副校长主讲的教学工作会议如期举行。小刘校长分析了上学期末考试和抽测的情况,提出了新学期的要求,特别是针对学校补课现象严重、造成一些负面影响的实际,明确提出了几点纪律要求。

  教学质量是学校的生命线,我们都知道质量很重要。针对我们的生源实际,补缺补漏也很重要,但补课一定要有度,不能以师生的健康、幸福为代价,补到废寝忘食的地步。老师身心疲惫,学生了无兴趣,家长怨声载道,如果你们的付出得不到家长、学生的认同、理解和支持,那就是无效的、失败的。长期以往,教师没有了职业的幸福感,学生也没有了学习的乐趣,家长对老师越发不满,势必造成一种恶性循环。老师产生了职业倦怠,久而久之,你的生命、你讲台上曾经的激情也会被吞噬殆尽。

  多年来对教育问题有着深入思考和研究的广东省教育厅巡视员、党组成员、博士生导师李小鲁曾经说“教育的过程,应该是一个愉快学习的过程,是让学生和老师在快乐的互动中自然成长成才的过程。” 补课无度,老师和家长、学生彼此关系紧张甚至敌对,还有什么愉快和幸福可言?在这里我想和大家交流以下三个问题,希望能引起大家的重视和共鸣。

  一、关注知识传授,点燃求知火把

  一提到教育,人们常常关注的是学生学到多少知识,我们要更加重视他们兴趣的激发,他们情感、价值、人性的完善,不要让兴趣沉没,不要让人文价值、人文底蕴流失,要为学生的幸福未来奠定基础。

  《学习的革命》一书中提到,古希腊普鲁塔戈在30XX年前说的话:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要被点燃的火把。”如果我们孩子的头脑只是容器而已,那么满堂灌便可;但兴趣是最好的老师,激发学习兴趣比简单地传授知识要难得多。我们便是要做那点燃火把的人,用爱把学生学习的兴趣点燃,做唤醒心灵的工作,才能达到事半功倍的效果。兴趣爱好是一切创造力的源泉,它也人们今后

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