随着教育改革的不断深入,人们开始更多地关注如何创办优质的学校。优质的学校应该具备的基本特征就是学校文化。教研组文化是学校文化的重要一份子,它的建设状况在学校可持续发展中起着举足轻重的作用。下面是小编整理的一些关于初中语文组教研工作总结,供您参考。
本学期,我校语文教研工作在学校领导的关心下,在学校工作思路的指导下,根据学期初的教学工作计划,教学教研工作在全体语文教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:
一、工作与成绩
(一)进一步规范和落实了教学常规管理,提高了教学效率
学期初进一步规范了对备课、上课、作业、作业批改等教学常规的要求和规定,使教师工作更有针对性。
1.备课:备课中做到了“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。同年级集体备课,注重资源共同分享。备课中体现了分层意识,注重结合学生的不同基础设计不同层次的问题和练习,使学生在不同层次上得到不同程度的提高。
2.上课:充分利用现有的电子白板电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话讲普通话。
3.作业:作业设计 “精”,体现了“轻负荷,高质量”和“分层”的教学思想;批改 “细”,规范、及时,并实行了“双等级”加评语的批改模式,极大的调动了学生学习的积极性。作业设计也体现分层特点,不同层次的学生布置不同层次的作业。
(二)深化教学研究,提高教学实效
1.开学第一个月继续响应县教研室的号召,组织开展了教学常规月活动,学习了《新课程标准》、《教学常规
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