二年级语文教师在教学时要能面向全体学生,注意发现学生的闪光点。下面小编就和大家分享二年级语文教学工作总结,来欣赏一下吧。
二年级语文教学工作总结
(一)、执行教学计划状况、开展教学改革状况。
本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以校园语文教研课题为中心,突出六年级教材特点,并结合本班实际状况,严格按照期初工作方案顺利开展。
课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体此刻以下几个方面:
首先,培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课本、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为用心的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既贴合了教改特点,又提高了课堂效率。
其次,为贴合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片、多媒体等进行教学。并让学生动手实践,既锻炼了胆量,又训练了说话潜力,还充分调动了学生学习的用心性。
第三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在简单、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
(三)、今后工作的改善措施及努力的方向。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,主要要做好下面的工作:
(1)课前准备:备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每
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