当今健康教育的重点人群已经指向了儿童和青少年,学校健康教育已经成为健康教育的一个最重要组成部分。下面是小编整理的一些关于小学学校健康教育工作总结,供您参考。
本学期,在巩固己有成绩的同时,本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展,全面推进素质教育的目的,做好心理常规工作之外,主要开展了我校第一届心理节活动。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作,总结如下:
一、常规工作
主要做法:
(一)开设心理辅导课。在初一年级开设校本课程,全校开设心理知识讲座等,每月出了一份心理健康宣传小报。
(二)个别咨询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导,教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关学生的心理行为问题进行诊断、矫治。
(三)在班级设置了心理委员,搭起了学校心理咨询室和同学之间的桥梁,及时发现班级中的心理异常学生。
取得成效:
普及了心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。
二、心理节活动
主要做法:
(一)在主题活动开展期间,各班出了主题为“呵护心灵 健康成长”的心理健康教育专题黑板报。通过黑板报的展示,使学生在班级里就能学习到有关心理健康的很多知识,受益匪浅。学校还对此次心理健康黑板报进行了评比。
(二)在主题活动开展期间,制作了心理名片。向家长宣传家庭教育中的心理常识,宣传未成年人成长指导中心、网上家长学校、凝沙社区青少年综合事务服务中心等咨询机构。让“健康第一”的理念深入到家庭教育中。
(三)在主题活动开展期间,举办了心理健康宣传板报展和制作了“南苑心语”小报。
为配合校心理节的工作要求,我校制作了心理健康宣传板报和“南苑心语&rdqu
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