语感是言语能力的重要组成部分，其有广义和狭义之分：广义的语感是指对语言活动进程和方式或自发或自动地直接起稳定、快速的调节控制作用的个体心理特性。下面是小编给大家搜集整理的说语感是语文素养的核心文章内容。
因为语感是言语能力的重要组成部分，其有广义和狭义之分：广义的语感是指对语言活动进程和方式或自发或自动地直接起稳定、快速的调节控制作用的个体心理特性。狭义的语感是指言语活动中的心智技能。说它是一种能力，是因为它具备了能力的多重特征。
一是语感具有稳定性。语感一经形成，就会伴随一个人言语活动过程的始终，具有很强的稳定性。即使一个人离开熟悉的语境，语感能力也不会消失，一旦原有语境出现，语感能力马上能够恢复。
二是语感具有主体性。语感是一种个体的经验，是一个人在言语活动中通过学习、实践而形成的主体能力，因而它具有主体性。语感不能像知识一样可以用物化的形式传递，而是靠一个人在言语活动过程中主动建构而形成。
三是语感具有累积性。语感作为一种能力，是一个人在语言活动中不断地体验、模仿、反复练习、多次积累中形成的。语感的习得绝不是与生俱来，也不可能一蹴而就。
由此，我们可以清晰地看到：语感是个体在长期的语言实践中反复熏陶而逐渐形成的一种能力，这种能力是语文能力中最核心的因素，离开了它，听说读写能力的形成便没有了基础，因此语感也是语文素养的核心。
语感是学生学习语文的重要前提。为什么有的人在判断一句句子是否正确时，不需要经过语法的分析，就能直接说出它的问题?为什么有的人面对同样的一句句子，在读了几遍后，仍然不知道它的对或错?其中最重要和最根本的原因是语感强弱的问题。
语感在一定程度上体现着学生对语文知识的掌握程度，体现着学生对语文能力形成的实际水平，体现着学生对语言文字的正确理解和运用的技能技巧及良好习惯。
语感在学生学习母语和掌握母语的复杂
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