随着 科学的 发展,社会的进步,知识的迅猛更新,时代对班主任提出了越来越高的要求。那么,如今的班主任应具有哪些素养呢?下面是小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!
热爱学生是教育的基础和源泉,是师生间有力的、 自然的连接点,是开启学生心扉的金钥匙。爱心是事业成功基础之一,爱本身就是一种无言的沟通。以此班主任要尊重学生、理解学生、爱护学生、关心学生。特别是学困生,我们应满腔热忱的去关怀他们,做好学困生的转化工作。学困生心灵上的创伤,只能用心灵的温暖去医治,他们更需要用炽热的爱去点燃他们心灵之火,去年,我在新接任的班里,遇到这样一个学生,叫张××,性情孤僻、懒惰,不按时交作业,五年级了,连简单的字都不会读。四年级下学期期末统考时,语文、数学两科总分才42分。据调查,他家庭十分困难,八岁那年失去父亲,母亲常常因为心情不好而打他,在学校因成绩差,经常受到同学们的歧视、嘲笑,还常常和同学们打架,还有偷别人东西的坏习惯,所以,我常常在课内外跟他谈心,在课堂上一旦发现他的闪光点,就表扬他,鼓励他,让同学们和他在一起玩游戏,后来他有一个不爱和老师讲话变成见老师就主动打招呼的文明学生,他的也有了显著提高。
我从事班主任工作多年,实践让我体会到“能力对班主任来说至关重要,它是班主任工作成败的关键,班主任应具有较强的管理能力。
首先要有组建强有力班干部的能力。几年来,我一直重视对班干部的培养,选拨那些德、智、体全面发展,能起模范带头作用,在学生中有一定的威信,具有一定工作能力的学生担任班干部。因为班干部是班级的骨干,是班主任的得力助手,一个班级教育管理的好坏,往往与班干部力量的强弱,发挥作用的大小有很大关系,如班长,负责好班上的纪律,教师开会
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