班主任应具备哪些基本素养

　　随着 科学的 发展，社会的进步，知识的迅猛更新，时代对班主任提出了越来越高的要求。那么，如今的班主任应具有哪些素养呢?下面是小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!

班主任应具备的基本素养：热爱尊重学生

　　热爱学生是教育的基础和源泉，是师生间有力的、 自然的连接点，是开启学生心扉的金钥匙。爱心是事业成功基础之一，爱本身就是一种无言的沟通。以此班主任要尊重学生、理解学生、爱护学生、关心学生。特别是学困生，我们应满腔热忱的去关怀他们，做好学困生的转化工作。学困生心灵上的创伤，只能用心灵的温暖去医治，他们更需要用炽热的爱去点燃他们心灵之火，去年，我在新接任的班里，遇到这样一个学生，叫张××，性情孤僻、懒惰，不按时交作业，五年级了，连简单的字都不会读。四年级下学期期末统考时，语文、数学两科总分才42分。据调查，他家庭十分困难，八岁那年失去父亲，母亲常常因为心情不好而打他，在学校因成绩差，经常受到同学们的歧视、嘲笑，还常常和同学们打架，还有偷别人东西的坏习惯，所以，我常常在课内外跟他谈心，在课堂上一旦发现他的闪光点，就表扬他，鼓励他，让同学们和他在一起玩游戏，后来他有一个不爱和老师讲话变成见老师就主动打招呼的文明学生，他的也有了显著提高。

班主任应具备的基本素养：较强的管理能力

　　我从事班主任工作多年，实践让我体会到“能力对班主任来说至关重要，它是班主任工作成败的关键，班主任应具有较强的管理能力。

　　首先要有组建强有力班干部的能力。几年来，我一直重视对班干部的培养，选拨那些德、智、体全面发展，能起模范带头作用，在学生中有一定的威信，具有一定工作能力的学生担任班干部。因为班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手，一个班级教育管理的好坏，往往与班干部力量的强弱，发挥作用的大小有很大关系，如班长，负责好班上的纪律，教师开会