实践创新素质是什么

　　有些人其实不是素质低让人讨厌，是素质低自己都不知道还嫌弃别人素质低。以下是小编为您整理的实践创新素质是什么的相关内容。

　　如何培养学生的创新精神

　　在课堂上放最近有创意的广告，激发孩子们的想象，让孩子们多听多看，多积累

　　带领学生动手做一些工艺品!并及时称赞!让他们喜欢动手，为实践创造基础。

　　也许一些小的创意就是来自于实践

　　可以给出一些小问题，附带小奖励!以不同角度回答的同学给予奖励。可以是小红花也可以是酸奶!

　　每个月对有创新实践的同学给予鼓励和当众赞扬.

　　可以采取荣誉流动红旗的办法把教材中可以直接实践的例子拿出来，让同学们自己做，观察后果是否有效!总之凡事可以做的就不要空讲。

　　让孩子们多一些自由发挥的空间，让他们多接受一些新的思想，培养他们自己独立的人格。

　　创新素质实践行怎么做?

　　要想全面提高学科教学质量，必须把培优辅差工作切实抓好。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，使其从小养成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题——差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化工作呢?人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生，要求我们教师道德要更新教育观念。

　　社会上对人才的片面认识，家长望子成龙的迫切心情、片面追求升学率的偏颇倾向，严重干扰了教师对学生的正确看法。事实上在任何时候，每个学生以展都不可能是完全一样的。在智力发展上，有的孩子先觉早悟，有的却是顽钝后醒。此外，从才能表现方面来说，有的孩子学习善于抽象思维，有的却长于形象思维，有的孩子学