与人数:5人1组
时间:30分钟
场地:开阔的场所
道具:每组1份拼图、5个塑料袋、1张桌子
游戏规则
1、培训师首先将学员们按照5人1组进行分组。如果有多余的队员,他们可以做培训助理,负责监督各组对游戏规则的遵守。
2、培训师宣布游戏程序:
每组有一张桌子,在桌子30米外有5包拼图。它们是一个拼图,被打乱了顺序,放在了5个小塑料袋里面。
首先,每组每次派一名队员去拿一袋拼图放在桌子上。等该名队员将拿到的拼图放在桌子上以后,下一名队员才可以出发。
等5袋拼图都拿到以后,大家才可以开始拼接。看看哪个组完成得最快。
游戏编排目的
在一件任务的完成过程中,大家都需要贡献出自己的力量。每个人能够发挥多大的力量是不同的,要根据自己的实际情况来定。尽管每个人各有自己的优势和劣势,但是在任务的完成过程中,大家要互相鼓励,互相将对方的潜能调动起来,而不应该存在歧视弱小队员的心态和行动。
1、培养学员的协作配合精神。
2、培养学员的团队竞争意识。
3、增强团队凝聚力。
相关讨论
1、在取拼图的接力比赛中,你们采用了什么样的策略?
2、每个人在接力和拼图的任务过程中,是如何扬长避短的?
3、你们在拼图的过程中,是如何分工协作、避免慌乱的?
4、在接力和拼图的过程中,你们有没有发生相互抱怨的事情,是怎样解决的?
5、在接力和拼图的过程中,你们应该怎样相互鼓励,制造融洽、有效率的团队氛围呢?
6、这个游戏对你以后的工作思路有什么样的启发?
游戏主要障碍和解决
1、在接力比赛中,各组要根据每个人的体能情况进行合理的人员顺序安排。既不可以在一开始的时候,因为落后而打击了队伍的士气,也不可以在最后的冲刺阶段,后继乏力,没有人能够挑起这个大梁。可以考虑将体能好的人安排在开始和收尾的阶段,将体能弱小的人安排在中间阶段。另外,当一名队员在比赛的时候,其他队员
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