如何组织学生开展一次辩论会

　　大学第一年我们都知道会开展很多的活动，那么辅导员如何组织新生开展一场辩论会呢?今天小编给大家分享一些如何开展辩论会的小方法，希望对大家有所帮助。

　　如何组织学生开展一次辩论会

　　通过组织辩论活动，展示辩论过程，使学生基本实现下列学习目标：

　　1、了解辩论过程，练习有理有据地说明问题，坚持和证明自己的观点;同时，锻炼注意倾听别人发言、抓住要点快速应对的能力。

　　2、学习兼听各方意见，明辨是非，全面地认识问题的思想方法。

　　3、学习与他人合作，增强团队意识。

　　教师辅导学生进行这次辩论活动，大体可分四步进行。

　　第一步，明确要求，确定辩题。

　　1、为了使这次辩论活动有充分的准备，切合学生实际，教师应在进行辩论活动的前两三天，指导学生准备材料，练习辩论，使学生明确这次辩论活动的任务和要求。

　　2、请推选一名学生当辩论会的主持人。

　　第二步，自选观点，分组准备。

　　1、辩题选定后，针对辩题提出完全不同的两种观点。

　　、根据每个学生赞同"正方"观点还是"反方"观点，将学生分为两组。每组推选出主辩、助辩、结辩的选手。

　　3、各组学生在一起讨论，围绕本组选定的基本观点，从各个方面寻找理由。每个主辩人要认真做记录，以便集中全组同学意见，作为证明观点的材料。

　　第三步，展开辩论，畅所欲言。

　　1.主持人宣布辩论会开始;

　　公布辩论的题目和正、 反方的基本观点; 介绍正、 反方的主辩人及发言次序;通过辩论会有关规则。

　　2.先由正、反方主辩人陈述本方基本观点和论据，接着，各方主辩人为维护本方观点按一定顺序发言，或补充本方的支持理由，或找出对方发言的漏洞和错误进行反驳，或指出对方认识的片面，用本方观点予以纠正......当主辩人应对无力、反应迟缓时，本方组员可以插话支援，尽量使所有学生都积极参与，做到各抒己见，畅所欲言。经过几轮辩论，双方的陈述都比较