中学生公民道德调研报告

　　为调查了解当代中学生思想道德及其现状，有针对性地对我校学生的思想道德开展教育，努力培养符合社会发展需求的中学生以及合格的社会公民，我们课题组特在本校部分学生中开展了一次学生思想动态调研活动。

　　一、调查的具体目标与方法

　　(一)具体目标

　　1.了解学生思想道德状况。

　　2.分析当代学生思想道德现状的特点。

　　3.探索加强学生思想道德建设的措施，提高德育工作的针对性、实效性。

　　(二)调查方法

　　问卷调查与访谈法。问卷设计包括家庭、学校教育环境对学生的影响以及学生对遵守公德，遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、勤劳俭仆的认识等8个方面共40道题。发出调研卷450份，收回438份。

　　二、调查结果统计

　　1.关于“遵守公德、遵纪守法”

　　(1)在车上为老人、小孩等人让座的占82%;装着没看见或眼睛朝窗外的占7%;认为别人不让座何必我要让的占11%。

　　(2)在公共场所看到有人破坏公共设施上前劝的有35.7%;找管理人来纠正的有35%;29.3%认为与我无关。

　　(3)在十字路口碰上红灯，而此时没有车辆通过，会等待绿灯亮时才过的占41%;选择“若有急速，就过，若无急事，等会过”的占48%;乱闯的11%。

　　(4)对《中学生日常行为规范》的要求懂得的占22.7%;懂得一些的占68%，不懂的占9.3%。

　　(5)对考试作弊的态度认为别人作弊，我不作弊就吃亏的占11%;只要不被发现，作弊有好处的占18.6%;认为作弊是不诚实的行为，我绝不作弊的占70.4%。

　　(6)当某同学被个子高的同学无理揍打时，找几个好朋友去报复的占5.2%;向学校反映的占84.8%;因害怕报复而不敢说的占9.9%。

　　结果显示，大多数学生初步建立了正确的道德观念和行为判断标准，但对交通法规的了解与遵守缺乏系统性与自觉性。

　　2.“团结友爱”