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教育科研年度工作总结范文

  要求把课堂大练兵与省级课题“新督导促进农村中学教与学关系改善”有机结合,开展“问题式教学”实践活动。每次活动前,教务处、教研组长作好充分的准备,围绕学校问题式教学组织本组的教师开展课堂观察和研讨活动,同时认真做好活动记录。

  以教科研为载体,走特色办学之路

  为谋求学校自身发展,探索学校特色办学之路,在学校“xx发展规划”中,明确制订了“长远构想,立足校本,健全机制,科研引领”的实施策略,重视教育科学课题研究的辐射带动作用,把教育科研作为学校特色建设的先导工程,整合、优化学校的各级、各类课题,围绕特色建设组织科研活动,提升特色建设的层次。围绕教育教学这一核心,强化“以教科研为先导”的意识。深入展开课题研究,加强课题的过程管理。积极发动和组织教师认真实践、积极总结,深入教育教学各领域进行改革和研究。促进学校办学的特色发展,切实拉动学校各项工作的完善。我校在这方面花了大力气,下了大工夫,努力耕耘,具体探索了以下做法:

  制定了实施方案:紧紧围绕特色办学目标,构建“一个系列”:按循序渐进的原则,根据学校和学生的实际,形成一个由易到难,由简单到复杂,由低级到高级的特色教育体系。狠抓“两个参与”:学生的全员参与,教师的全员参与。开辟“三个渠道”:1、主攻有效课堂;2、延伸其他学科;3、抓好成果推广。优化“四个结合”:1、明确目标与分层要求相结合;2、群体训练与个体指导相结合,普及与提高相结合,培养兴趣与培养特长相结合;3、课堂教育与课外活动相结合;4、继承与创新相结合。实施“五育并举”:育德、益智、健体、求美、促劳同时并举。

  在课堂这个主阵

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