通用技术课是以提高学生技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为基本目标的。下面是小编收集的通用技术教学工作总结,欢迎阅读。
本学期即将结束,回顾本学期的教学工作,收获颇多。本学期担任高三(6)及高二(1——6)7个班的通用技术,现将本人本学期教学工作总结如下:
一、踏踏实实的备课,认认真真地教学。
本学期开学后我认真研读教材,认真钻研教材,在坚持集体备课的基础上,努力备好教学中的各个环节,脚踏实地的落实课堂教学,努力向课堂要质量。
二、积极听课、评课。
积极听校级及县、市级其他教师的课,让我受益匪浅,学习他们好的教学方法和教学手段,取他之长,补己之短,通过不断的学习,不断提升自己的业务水平。
三、努力提高学生的学习效率。
对于高考、会考复习,我尽量做到精选精改,并努力让学生在练的过程中去自己总结知识点内在联系,从中发现更多的问题,然后带着强烈的求知欲在课堂上认真聆听老师的讲解。
功夫不负有心人,三项高考中,我班通用成绩80分以上达25位学生。
其次,积极开出校级公开课《工艺》和县级公开课《流程与设计复习》。认真阅读与教学有关的课外书籍。
本学期我担任了高二8个班通用技术的教学工作,以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。
一、认真备课,不但备教材备教法而且备学生。
根据教材内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注
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