解读ＥＭＢＡ（一）

“读了ＥＭＢＡ之后，我感觉自己不再是个‘土包子’。我学会了如何用一套系统和方法管理我的公司，而不是像原先一样单纯凭借自身的智慧。”——某中国顶尖商学院ＥＭＢＡ毕业生

开发ＥＭＢＡ产品

如果盈利性质的教育可以看作是一种商业行为，则ＥＭＢＡ项目就是商学院继ＭＢＡ之后向市场推广的另一件商品，用以满足一个更高层面消费群体的培训需求。

最早的ＥＭＢＡ项目是由美国芝加哥大学商学院开发的，其目标人群是那些具备一定商业管理经验，希望获取系统的工商管理知识和官方认可的硕士学位，但又无法承担脱产学习的企业高级管理人员。

ＥＭＢＡ和ＭＢＡ的区别

ＥＭＢＡ与ＭＢＡ在很多方面有所不同。

ＥＭＢＡ教育是一种非脱产教育，学员在学习的同时，继续着公司的管理。以我国长江商学院ＥＭＢＡ项目为例，学员在平时工作的基础上，每月集中４天时间，在两年内完成全部课程的学习。

ＥＭＢＡ学员相比ＭＢＡ具备更长时间的管理经验和更高的职位。根据美国《商业周刊》的统计，美国ＥＭＢＡ学员的平均年龄为３７岁，具备９年左右的管理经验。而来自北大国际ＥＭＢＡ项目的数据表明，该校ＥＭＢＡ的平均工作年限为１３年，其中３８％的学员在入学时担任着公司的董事长、总经理或总裁。
虽然ＭＢＡ和ＥＭＢＡ在教学内容上没有大的差别，但是ＥＭＢＡ项目凭借其高级主管培训课程的定位，其价格相当于ＭＢＡ的几倍。在欧美，一流ＥＭＢＡ项目的平均学费达到了５万美元以上。而中欧、北大光华、长江商学院等国内ＥＭＢＡ项目的学费也已经达到２３万元以上。对于一个接受每月４天，为期两年ＥＭＢＡ教育的学员来讲，每天需要支付的学费约为３０００元左右。

ＥＭＢＡ 教育的跨地域性

全球经济一体化的进程使ＥＭＢＡ教育更加强调通过跨地域的课程设置，开拓高层管理人员的国际视野。

最为代表性的跨地域项目莫过于伦敦政治经济学院、法国ＨＥＣ商学院和 阅读全文