《分桃子》

教学目标：1、探索并掌握列竖式计算的方法，能正确进行计算。
         2、结合具体情境，培养学生提出问题、解决问题的能力。
         3、感知数学与生活的密切联系，培养数学学习的兴趣。
教学重点：探索、掌握、规范竖式计算两位数除以一位数（商是两位数，首位能整除）的方法。
教学难点：掌握两位数除以一位数的笔算算理及书写格式。
教具准备：课件，学生每人准备4篮桃子图和8个桃子。
教学过程：
一、创设情境，提出问题。

1、师：同学们花果山桃园大丰收，猴王摘来了一些桃想奖赏给猴儿们，可猴儿们平时表现都不错呀，怎么分呢？于是猴王想，先考考猴儿们，谁回答对了我的问题就把桃先给它，这可把猴儿们愣住了！同学们想不想帮助小猴子啊！（想）

2、看桃子卡片口算。（谁回答对了就把桃子送给他）

（1）15×3＝   36÷3＝   26×2＝   86÷2＝   62÷2＝   

48÷4＝   24×2＝   70÷7＝    84÷2＝  96÷3＝  

（其中84÷2＝  96÷3＝ 要说出想的过程）

（2）  2 ）8