认识几分之一

                                  认识几分之一

   一、教学内容：
   教科书第91~93页。
   二、教学目标：
   1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。
   2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。
   3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
   三、教具、学具准备：
   实物投影仪、苹果、圆片、正方形纸、纸条
   四、教学过程：
   (一)创设情境，引入课题。
   出示苹果
   1、把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？
   学生说出想法后，教师板书：平均分。
   2、把2个苹果平均分给2个同学，每人分几个？板书：1
   3、把1个苹果平均分给2个同学，每人分几个？板书：一半
   提问：一半苹果还有别的表示方法吗？
   引出并板书课题：分数。
   (二)动手操作、探索交流，获取新知