几 分 之 几(新课标)

                               几 分 之 几

   一、教学内容：
     教科书第94页~95页。
   二、教学目标：
   1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。
   2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。
   3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
   三、教具、学具准备：
   正方形纸，彩纸条
   四、教学过程：
   我们已经认识了几分之一的分数，大家还想再认识其他的分数吗？揭示课题板书：几分之几。
   （一）教学例4
   1、学生小组合作，每个学生将一张正方形纸平均分成4份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。
   2、全班交流
   让学生说出把一个正方形平均分成4份，每份是它的1/4，2份是它的2/4，3份是它的3/4，4份是它的4/4。
   3、引导学生讨论交流，理解：四分之几是由几个四分之一组成的，它与四分之一比，只是取的份数不同。