苏教版小学三年级数学除法5~8课时教案

开发区小学 三 年级 数学 科目集体备课教案

 课题：两位数除以一位数（首位不能整除的）

本课初备

课时

共 11课时,本课第 5课时

个人复备栏

教学目标： 通过操作，找出新旧知识的联系，基本掌握首位除时有余数的除法笔算。发展学生的思维能力。重点难点： 理解首位除时有余的处理方法，基本掌握首位不整除的除法笔算。课前准备： 幻灯片、小棒教学过程： 一、导入  出示情景图。导入新课。 二、新授 1、教学52÷2   提出问题：把52个羽毛球平均分给2个班，每个班能分得多少个？根据问题列出算式。 在草稿本上试算，说说与前面学的除法有什么不同。 用小棒摆一摆，分一分。交流你是怎么分的？ 突出“先分给每个班2筒后，还剩下1筒和2个羽毛球，该怎么办？” 借借助学具或画图，体会先要分整筒的，分给每班2筒，余下的一筒要和单个的合起来再分。也就是余下12个，每班再分6个。每班共分到26个。  先组织分小棒游戏。 先出示2捆带2根小棒，分成2份，并列式计算。 再出示4捆带2根小棒，分成2份，列式计算。 最后出示5捆带2根小棒，也分成2份，这时让学生交流怎么分。 先分4捆再把1捆拆开（用10根代替1捆）把10根和2根合起来再分。再列式计算。  2、教学52÷2的竖式     说明，52÷2还可以用竖式来计算。 指名回答第一步，板书好十位上的2和2乘2的4。注意想：5里面最多有几个2。 接下去该怎么算？打开书本p7先互相说一说，再试着把题做完。先试算，再交流，指导算法。强调十位上余下1怎么办？接着用几除以除数 3、小结  相互交流。 三、练习 提问：十位除后余下1怎么办？ 1、做想想做做第1题  合上书本，想一想怎么除的，在草稿本上再算一遍。 自己验算一下，看看算得对不对。 

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