苏教版三年级数学上册第5周教案

数学课程教案

周次

5

课次

19授课课题

认识克

教学基本内容让学生体会1克有多重,让学生体会克的产生也是实际测量的需要。教学目的和要求1.让学生体会1克有多重。2.让学生体会克的产生也是实际测量的需要

教学重点及难点

体会1克有多重。

教学方法

及手段与生活实际联系，增强学生的理解

学法指导

注重演算过程中的算理说明和习惯养成。

集体备课

个性化修改预习

认识家里一些物品的重量

教

学

环

节

设

计一、   复习我们已经学习了有关千克和克这方面的知识，谁来说一说在什么情况下，我们要用到克作单位？二、学习新知1．你知道怎样的物品重大约是1克？请举例。2．一根羽毛的重量比1克轻还是重？1．                  一把直尺呢？2．                  用手去掂一掂2分硬币，看它有多重？3．                  看图说出下面的水果大约各重多少克？橙子：150克   哈密瓜：1250克4．                  拿出带来的包装袋，看一看包装袋上，分别标有多少克