《秒的认识》教案及评析

一,导语:
现在正好是金秋十月,知道吗,去年也是在十月份,我国航天史上发生了一件震天动地的大事,是什么,谁知道是神州六号发射成功了,神六的发射是我国航天史上又一次伟大的创举,它的成功向全世界证明了我们中国的强大.大家想不想再一次领略神六发射那激动人心的一刻 老师就满足你的要求.(课件展示,神六发射)
看到神六发射成功,你的心情如何 因为神六发射成功是全中国人的骄傲和自豪,是不是,看每个人都坐的多直啊!
在这段录象中有一个数学问题,想问问大家,指导员倒计时,倒数10个数字,一共经历了多长时间 你估计一下!是10秒,下面我们闭上眼睛,再一次感受一下10秒钟.(课件展示10秒)
二,新授
1,挣开眼睛,刚才我们经历了10秒的时间,老师说开始经历的第一声响,就是1秒,第一声响到第二声响经历的时间也是1秒,那我们刚才经历了10秒的时间,你觉得10秒时间是长还是短
2,我们刚才经历了10秒,现在我们再来经历5秒的时间,看它有多长!
3,那你估计一下1秒会怎样 对会非常短,我们来感受一下(课件展示1秒)开始,1秒的时间确实很短,秒呀就是比较短的时间单位,这节课我们就来学习秒的认识.板书:秒的认识.
4,大家看手中的小闹钟,看看哪个针是秒针 (描述的真好)秒针是怎样告诉我们时间过去1秒的呢 秒针走一小格就告诉我们时间过去了1秒,同意吗 秒针走一小格就走了1秒,把这句话记下来(板书)我们在大屏幕上观察1秒(课件展示1秒)
5, 观察老师中面,这就是1秒,1秒的时间非常短,那么在这么短的时间里,你能做些什么事情看来1秒的时间虽然短暂,但能做一些事情,下面咱们看一组信息,了解一下,1秒时间能干哪些事情!(课件展示)看了这组信息,你想说点什么是啊,这1秒能做这么多事!那么在学习中,应该怎样对待1秒呢 看有的同学已经利用1秒坐好了,用实际行动告诉了老师.
6,回到钟面上,老师让秒针走动,你来观察时间过去了几秒(课件展 阅读全文