简单的同分母分数加减法 教学设计(新人教)

简单的同分母分数加减法

教学内容：书109--110页

教学目的：
1、通过学生的实践探索，理解分数加减法的算理。
2、会进行简单的同分母加减法。
3、提高计算能力，增强学生的数感。

教学重点：能正确的进行分数加减法

教学难点：理解分数加减法的算理

教学过程：

一、教学例1
出示例1的挂图
我吃这个月饼的五分之一，我吃这个月饼的五分之二
问：他们一共吃这个月饼的几分之几？
分析、引导学生列出算式：
     +    =
设疑：我们应该怎样计算呢？
小组讨论
先将     涂上颜色，再用另一种颜色涂上
可以直接观察，就是
也可以：1个    加上2个     就是3个     ，就是     。
总结同分母加法的方法：
分母不变，分子相加

二、教学例2
出示方块图，让学生用分数表示阴影部分：
变化图，要求去处其中两个阴影的小方块，引导列式：
      ---      =
同方合作，迁移分数加法的方法
可以用图示法，去掉两个就剩下5个，就是
也可以是：7个    减去2个    就是     。
总结同分母减法的方法：
分母不变，分子相减

三、小结
今天，你学会了什么？
把加减法归入一起：
同分母的加减法，分母不变，分子相加减
强调是：同分母

四、课堂活动
1、先图色，再计算
此题练习的是加法
2、看图计算
此题练习的是减法

第四课时  练习

教学内容：书110--113页

教学目标：

1、通