一年级数学上册第一到五单元导学案（苏教版）

（总课时 第一课时 ）   
教学内容：教科书第2、3页
教学目标 ：
        1.使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10 以
         内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数。
        2.使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度
         观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。
        3.激发学生的学习兴趣，使学生初步数学与生活的联系，产生喜欢数学
         的积极情感。
教学重点：会按顺序数出10以内的数。
教学难点：从儿童乐园的场景图中抽象出数再用点子图表示数。
教学过程 ：         
 一、创设情境，激发兴趣
谈话：小朋友，从今天起，老师将和大家一起学习和研究很多有趣、有用的 数学问题，小朋友们将在数学课上学到很多有用的本领。今天这节课，老师就和小朋友们一起到儿童乐园去玩一玩，好吗？不过，今天到儿童乐园玩，跟平时的玩可不一样，我们要用数学的方法去玩、去观察、去思考。（光盘出示儿童乐园主题图）
二、自主探索，初步感知。
 1.教学情境图
（1）提问：图上画的是什么地方，都画了些什么?
（2）小组 阅读全文