100以内的加减法复习

课题

          总复习——100以内的加减法

课时教学目标

复习100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。

教学设想

  注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。

教学程序与策略

一、一步计算复习

1、口算（先让学生完成书上p98页的口算）

    14－5  16－9  13－4  12－8  11－6  15－7  

25＋3  47－5  34＋20  25＋8  47－9  68－50

其中挑选出典型的口算要求学生来说说你是怎么算的？以后要注意什么？

2、游戏：跷跷板（让学生用手臂当跷跷板）

   34+5    40     56—30   30      28+9   25+4   35—5    35—6 

每做一题，问问学生你是怎么算的？有没有更好的方法？  

3、是哭是笑：55+7=52   24+5=39  87-9=88   32-10=22

你觉得要注意什么？ &nb