苏教一年级下册 6的乘法口诀 教案

   6的乘法口诀

教学内容

教材第85～86页例题及想想做做。 教学目标

使学生掌握6的乘法口诀，能熟练地用6的口诀进行计算，并培养学生初步的综合、概括能力。 教学重点

 掌握6的乘法口诀 教学难点

    用6的口诀进行计算 教学准备

教学过程

自我加减

一、          复习。    

 1、口算： 老师出示口算卡片，学生直接报得数，并指名说说你用了哪句口诀？

2、列式计算：1个5       3个4相加       5的2倍

3、导入新课：前面我们已经学习了1～5的乘法口诀，这节课我们将学习6的乘法口诀。

板书课题：6的乘法口诀。

 二、新授。 1、教学例题。

 （1）       出示例题图提问：图中的小朋友在做什么？ 1次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？出示表格，让学生自己填写。

坐的次数

1

2

3

4

5

6

人数

6

12

（3）一次可以坐6人，是几个6？怎样列出称法算式？你能说一句口诀吗？     根据提问依次板书：     

  1个6    6×1=6     一六得六 提问：“一六得六”表示什么意思？（6和1乘，积是6） （4）2次可以坐12人，是几个6？  用乘法算怎样列式？