十几减9、8、7、6

教学目标： 
1、学习十几减9、8、7、6的退位减法的计算方法，初步理解算理。
    2、培养学生动手操作的能力，发展学生的思维。
    3、学生能够选择自己喜欢的计算方法计算退位减法。
    4、激发学生的学习兴趣。
教学重点：用“破十法”和“看减想加”的方法计算
教学难点：理解算理
教学过程：
一、口算：
9+5=     11+4=     5+7=     16-3=     10-9=     10-7=
4+8=     6+6=      19-9=    15-4=     10-8=     9+3=  （说说计算方法）
二、新授：
（一）十几减9
1、学生看插图，你能提出什么问题？
2、你能列式计算吗？
    3、请你自己研究你怎样算这道题。
    （1）用手中的小棒摆一摆。
    （2）学生汇报。（师提问：你为什么要用10减）
（3）教师演示破十法，边说过程。
（4）谁愿意把你学到的方法讲给大家听。
（5）看着算式你能用摆小棒的方法说说怎样做这道题吗？
（6）生说师板书。12  -  9  =  3
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