一年级上册数学第二单元教学设计（2019北师大版）

北师大版一年级数学第一册第二单元教学设计

第二单元　　比    较
教学内容
本单元主要是使学生经历比较事物的多少，高矮，长短，大小，轻重，薄厚的过程．让学生在体验的过程中领悟比较的方法．
内容如下：
　　　１．过生日（比较数的大小多少）
　　　２．下课啦（比较物体的高矮、长短）
　　　３．跷跷板（轻重的比较）
教学目标
　　１．通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察，认真思考的良好习惯．
２．进一步培养学生认真倾听，尊重别人想法的良好学习习惯，并引导学生进行交流．
３．使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法．
４．让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力．
重难点，关键
重点：体验比较的过程，获得比较的不同方法．
难点：理解感知最大与最小，最多与最少．
关键：引导学生通过观察，比较，思考使学生获得对比较多少，高矮，长短，大小，轻重的体验活动．
课时参考：4课时

               第一课时     过生日
教学内容: 课本内容18-19页
知识与技能：
   1.会比较物体的大小和多少.
   2.初步培养学生的观察,比较与推理的能力.、
过程与方法：通过操作讨论理解知识并运用知识解决问题。
情感态度与价值观：让学生养成与他人交流的好习惯.
教学重点
   1.会正确比较物体的大小,多少.
   2.使学生进一步感知最大与最小,最多与最少.
教学难点:会比较数的大小
教学准备:  3个塑料杯   一些水   2本