2020挂职锻炼年度工作总结

　　挂职锻炼是公务员机关对所属公务员实行的一种有计划的管理活动，是锻炼干部的有效途径，即选派公务员等到下级机关或者上级机关、其他地区机关以及国有企业事业单位进行担任某一职务，进行学习锻炼。其中有相当一部分干部在挂职期间收获颇丰。

　　今年有幸成为龙湖区教育系统第三批中小学副校长交流挂职锻炼的一员，有机会走进城区片较先进的学校——汕头市朝阳小学，学习先进的管理方法和管理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格按照区教育局关于挂职锻炼动员会的要求，认真深入学校，通过参观、调查、听课、听讲座、看活动、查资料等方式充实每一天的工作，从而进一步充实理论功底，进一步提高全面贯彻教育方针、实施素质教育，提高对学校的管理的水平与能力。现将挂职锻炼过程中学习的情况简单总结如下：

　　一、学习要充分体现“四心”，效果才能事半功倍。

　　通过本次挂职锻炼学习，我积累了丰富的经验，充分认识到好的学习方法可以收到事半功倍的效果，即挂职学习要做到“四心”：

　　1、诚心交流。到挂职学校，要向该学校的校长、教师们虚心请教、诚心学习。要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流策略，讲究“双向”互动。同时也要加深“师傅”对自己做为学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。外出挂职锻炼，你就是本校、本地教育的一面旗帜，如何在异地展示本校、本地教育的良好形象，做为挂职锻炼学习的一员，是责无旁贷的。

　　2、潜心观察。观察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思考的对象，此外，我们还要善于在观察中发现问题，以求解决问题，提高自己。

　　3、细心体验。许多先进的学校，大多表面看来似乎朴素无奇，其内在东西需要我们用脑去体验，用心去发现。所谓“精美的石头会唱歌”，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的因为和所以，所有这些，若无细心体验，无以发现