《7的乘法口诀》

【教学目标】

1．在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。
2．在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
3．在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感 ，享受成功喜悦

【教学重点】：经历编制口诀的过程，感悟口诀编制方法，掌握7的乘法口诀并熟记。
【教学难点】：熟记7的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。
 教学过程
   一、提出学习目标
    1、 创设情境：

同学们，你知道一个星期有几天吗？两个星期呢？三个星期呢？六个星期呢？你知道有什么简便算法吗？如果学习7的乘法口诀后就能很快解决这些问题？今天这节课我们来学习7的乘法口诀。
   2、提出学习目标：同学们想一想，7的乘法口诀有哪些问题值得我们研究？
       出示学习目标：
   （1）理解乘法意义，编制7的乘法口诀。
  （2）熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
   二、展示学习成果
    1、小组内个人展示
    根据表格，学生独立学习，把表格内的算式填写完整，并编出7的乘法口诀。请在书上试着填一填，完成后在小组里说一说。(学生活动，教师巡视)
    2、 全班展示（以小组为单位）
    交流汇报，根据学生汇报,教师在黑板上板书口诀。
    （1）编出7的乘法口诀
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