11.2.1正比例函数(优质课教案)

——义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册

南昌市实验中学  徐建国一．教学目标

教

学

目

标

知识技能

学习正比例函数及其图象画法、性质和应用

数学思考

培养学生的观察能力、数形结合能力、探索规律能力、解决实际问题能力

解决问题

利用正比例函数及其图象解决实际问题

情感态度

    认识数学知识与实际生活相联，体验学习有价值的数学过程

重点

正比例函数及其图象性质

难点

正比例函数的增减性二．教学准备课件、笔记本电脑、三角板、计算器 三．教学流程
四．教学过程1.复习引入（1）函数（提问）      一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是变量，y是x的函数．   （2）变化过程（解释） （3）问题      汽车以60/千米时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时，请先填下表

t/时

1

2

3

4

5

6

s/千米

再写出s关于t的函数关系：                                ． 2.问题展示   【问题】1996年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环；4个月零1周后，人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它 (一个月按30天计算) ． （1）这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米？（2）这只燕鸥的行程y（单位：千米）与飞行时间

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