两位数加减两位数

第一课时
教学内容：61-62页例1，2，课堂活动1
教学目的：1、理解进位加法的算理，并会用竖式计算
2、过引导学生用多种算法计算，知道同一个问题可以用比同的方法解决。培养思维的灵活性。
3、 培养学生主动探索知识的精神。
教学重难点：理解算理，掌握方法。
教具准备：小棒，计数器，挂图
教学过程：一、创设情景，激发兴趣
学校为了小朋友的健康，每年都要组织体检，今年又要体检了，保健老师条查各班人数，现在，来到了六二班教室。他了解到了什麽？（男生23人，女生25）
问：一共有多少人？怎样列式？（23+25）
二、探索新知
1、 教学例1
（1） 独立思考计算23+25
（2） 小组交流
（3） 全班交流
23+20=43            43+5=48
25+20=45            45+3=48
23+10+10+5=48……
2、 除了以上方法，还有一种方法，想知道吗？
师：用竖式计算。板书：23
                     +25
                   ————
48
说明：3和5对齐就是个位和个位对齐，2和2对齐就